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液压站实验报告模板下载-液压站课程设计

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实验报告心得范文

实验报告心得范文1 经历了四周共八个学时的焊接学基础实验,我觉得自己学到了很多东西,虽然大二的时候自己也在金工实习的时候学过电焊,但是那时候自己对焊接原理是完全不了解,到现在基本学习完了焊接学基础的理论教学再来做实验的我感觉轻松了,因为我懂得了很多焊接学的原理。也知道了焊接不只是电焊,另外还有气焊等等。

不过说实话在做这次试验之前,我以为不会难做,就像以前做的实验一样,操作应该不会很难,做完实验之后两下子就将实验报告写完,直到做完这次电路实验时,我才知道其实并不容易做。

电原实验开始的几周上课时间不是很固定,实验报告也累计了很多,第一 次感觉有那么多实验报告要写,在交实验报告的前一天很多同学都通宵了的,这说明我们都没有合理的 安排好自己的时间,我就应从这件事情中吸取教训,合理安排自己的时间,完成就应完成的学习任务。 这学期做的一些实验都需要严谨的态度。

电站一般检修那些项目?

1、检查电站引水隧洞进水事故(快速)闸门的挡水、动水关闭功能,并进行中控室远方操作试验。检查抽水蓄能电站闸阀式尾水事故闸门、下库进出水口事故闸门的挡水、动水关闭功能,并进行中控室远方操作试验。检查闸阀式尾水事故闸门的闸门室巡检规则和记录,检查承受高水头设备的连接螺栓定检和更新状态。

2、一次班组一般就是强电设备,比如检修变压器,输电线路的出线,以及高压断路器,这些工作具体来说就是绝缘,耐压,油化,总的来说就是为了防止击穿,提高绝缘等级,工作比较简单。二次部分分类比较细致,有的地方会将二次班分为保护班和监控班,有的就是一个统一的二次班组。

3、水轮发电机检修。水力机械检修班。负责全厂水力机械的检修。高、低压电气设备(电力变压器、高压开关柜、低压开关柜)的检修。电气试验班。负责电气设备的预防性试验、继电保护和自动装置的校验。化验室。负责水质、油质等的化验。

4、检查隔离开关接触部分的温度是否过热;2)检查绝缘子有无破损、裂纹及放电痕迹,绝缘子在胶合处有无脱落迹象;3)检查10kV架空线路用单相隔离开关刀片锁紧装置是否完好。②隔离开关维修项目:1)清扫瓷件表面的尘土,检查瓷件表面是否掉釉、破损,有无裂纹和闪络痕迹,绝缘子的铁、瓷结合部位是否牢固。

5、设置4个专业机构,分别为输电检修中心、变电检修中心、电缆检修中心和带电作业中心。四个中心分别负责电网35千伏及以上输电线路运维和检修工作;35千伏及以上变电站二次设备及辅助设备的巡视操作、专业巡检、维修、缺陷处理和应急处置。

6、变电检修班是属于变电检修部的,变电检修部里有检修班、高压试验班、继电保护班等。变电站主要负责变电站内设备的检修维护。不过现在一些大设备主要设备的主要问题检修班也不做,都是厂家来修的,如变压器内部的一些故障厂家来修人家不让你修,可能考虑到技术保密方面的。

物理知识在生活中的应用小实验报告(实验报告生活中的物理现象)

实验结论(实验报告):气体流速越快,气体压强越小。至于楼上的,嗯,我学习了,只是不易发现,而且并不典型。一点小意见。

利用一些容易起电的同种材料进行相互摩擦,两个摩擦表面就能够出现带电现象。通过进一步的实验表明:两个表面所带电荷为同性电荷,并且有的材料摩擦可以带同性正电荷,有的摩擦后可以带同性负电荷。在排除了外界的影响(如通过其它导体导走电荷等)之后,实验仍能得到相同的结果。

才能支撑较大的架设跨度;运动员在瞬间产生的爆发力等等。可见,物理力学知识生产和生活实际中是很有用的,从宇宙天体到微观的分子、原子处处存在着各种各样的力,教师只要将课本知识与生产生活实际有机地结合起来,就能极大地激发学生的学习兴趣,从而培养他们树立崇尚科学、研究科学、应用科学精神。

剪去可乐瓶上半段,放入干湿适当的土壤。(2)寻找一个蚂蚁窝,取一些蚁穴土壤盖在可乐瓶的土壤上。捕捉10只蚂蚁以及蚁卵和幼虫等,最好有蚁后。放少许食物,如面包屑等,盖上玻璃板,放置在暗处饲养。(3)每日加入一定量的食物和水,并用放大镜观察每只蚂蚁的行为,重点观察觅食行为。

植物无土栽培实践报告。急

1、我们是这样做的:先把已经长到大约5厘米高的秧苗连根拔起,注意拔的时候用小铲子帮忙,不要伤了根须,然后把它们带到无土栽培室,先把秧苗放在一个黑色的中间和底部都有很多小洞洞的框框里,让根须从下面的洞洞里垂下来,然后把套好的秧苗小心地放进泡沫板上的圆洞里,隔一个放一棵。

2、蔬菜无土栽培与***萌发的实验观察 简介 针对我校地处农村,学生对蔬菜种植比较熟悉的特点,拟从蔬菜的选种、发芽、栽培方式等方面着手观察研究。把镇园艺场作为学生实验,基地,利用园艺场无土栽培的有利条件,结合学生蔬菜方面的知识,以学生实践为主,***用实验、观察、比较等方法展开研究。

3、撰写实践报告的准备与主要步骤 实践报告的写作过程应包括以下步骤:收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下: 收集资料 资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有:通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得;从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。

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